Cuando trabajamos las competencias informacionales, ya sea en Formación Profesional o en otras etapas educativas, hacemos referencia tanto a aquellas habilidades de obtención, acceso y gestión de la información como a las habilidades necesarias para su tratamiento y transformación en un conocimiento propio. (Durban, Cid y García Guerrero, 2012).
Es preciso incidir en la correcta mención de las fuentes utilizadas para la elaboración de trabajos escritos y presentados tanto de forma impresa como a través de medios digitales (blogs, webs personales, redes sociales, etc.). En nuestro blog de aula cada artículo debe incluir las referencias utilizadas -la webgrafía-, las autores de las imágenes (preferentemente libres) y entrecomillar los extractos utilizados evitando el copio y pego.
Asimismo, a la hora de trabajar con aplicaciones informáticas, se consideran siempre las opciones de software libre disponible (OpenOffice) u otras herramientas gratuitas (Google Drive, Canva) que sustituyen perfectamente otras opciones de pago. También es preciso ocuparse del buen uso de la bibliografía recomendada (manuales, cómics, libros de divulgación…) -evitando el pirateo en la red- a través del préstamo en bibliotecas o entre compañeros del aula. Debido a que muchos alumnos desconocen los servicios de las bibliotecas públicas conviene programar alguna visita.
Promover una cultura empresarial, desde el respeto a los derechos de autor y evitando una malentendida competitividad, es oportuno a través de la educación y desde una cultura de compartir cultura.
Artículo disponible (VAL) también en el número 30 de la Revista Futura de la Universitat de València.
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